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Évaluation des attitudes et des conaissances en déficience intellectuelle chez les élèves policiers : une perspective québécoise

Laperrière, Jenny (2008). Évaluation des attitudes et des conaissances en déficience intellectuelle chez les élèves policiers : une perspective québécoise. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 108 p.

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Type de document: Thèse (Mémoire)
Informations complémentaires: par Jenny Laperrière. Comprend des réf. bibliogr. (f. 82-89). Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Attitude Aspirant Connaissance Deficience Desirabilite Education Eleve Enseignement Etudiant Evaluation Formation Information Handicap Intellectuel Mental Personnel Police Policier Province Quebec Savoir Social
Division: Psychoéducation
Date de dépôt: 25 nov. 2011 21:02
Dernière modification: 25 nov. 2011 21:02
URI: http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1444

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